善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。 謝公時,兵廝逋亡,多近竄南塘,下諸舫中。或欲求壹時搜索,謝公不許,雲:“若不容置此輩,何以為京都?”
桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!” 谋于长者,必操几杖以从之。长者问,不辞让而对,非礼也。
|麻绳缘
GMT+8, 2025-04-10 18:07:25, Processed in 0.059016 second(s), 12 queries.